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以科学发展观来审视我国竞技后备人才的培养 被引量:1

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摘要 从科学发展观出发,运用文献资料法来审视我国竞技后备人才的培养,分别探讨了我国竞技后备人才培养存在的问题和培养的误区,并依据我国的实际情况给予了对策和建议。
出处 《科教文汇》 2009年第17期281-281,共1页 Journal of Science and Education
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