合理设计情境创造有效课堂被引量：2

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摘要在数学教学中，要合理设计教学情境和教学氛围，创新设计，促进学生优化思维，创造有效课堂．精心设计数学问题，创设适宜课堂环境气氛和特定的教学情境．根据初中学生的心理特点，创设活动情境，为学生创设实践的机会．充分利用数学史料中丰富的文化资源及有趣的数学故事，不仅能激发学生学习数学的求知欲，并能从中接受思想教育和爱国主义的教育．

作者黄启洪

机构地区浙江黄岩城关中学

出处《中学教学参考》 2009年第17期29-30,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词有效课堂情境教学学习兴趣

分类号 G632 [文化科学—教育学] TH122 [机械工程—机械设计及理论]

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