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新课程理念下数学课堂教学的优化

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摘要 随着课程改革的全面推进，如何改善课堂教学结构，以适应新课程的要求，这是广大教师面临的一个重要问题．随着教育改革的持续推进，新课程、新标准、新理念逐步走进校园，走进课堂，走进师生的头脑．如何把新课程、新标准、新理念转化成实实在在的教学效果，成为教育工作者不懈探索的新课题．
作者 陈彩霞
机构地区 江苏苏州市田家炳实验中学 苏州大学数学科学学院
出处 《中学教学参考》 2009年第17期34-35,共2页 Reference for Middle School Teaching
关键词 新课程 课堂教学 教学效率 数学教学 教学优化
分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633.6 [文化科学—教育学]
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二级参考文献9

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共引文献15

中学教学参考
2009年 第17期

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