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浅探初中数学思想方法的教学被引量：1

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摘要初中数学思想方法的教学是初中数学教学的重要组成部分．从某种意义上来说，学生数学思想方法的多与少、生与熟，决定了教学的好坏．“方法”与“思想”相互为用，体现了新课程数学教学的系统理念．

作者梁金飞

机构地区广西贺州市八步区仁义第二中学

出处《中学教学参考》 2009年第17期42-42,63,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词数学思想“层次”教学方法思想教学原则

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] B0 [哲学宗教—哲学理论]

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中学教学参考

2009年第17期

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