初中物理教学中学生问题意识的培养

爱因斯坦说过：“提出一个问题，往往比解决一个问题更重要．”我国近代著名教育家陶行知也说过：“发明于千万，起点是一问．禽兽不如人，过往不会问．智者问得巧，愚者问得笨．人力胜天工，只在每事问．”理论与实践非常有力地证明了一切思维都始于问题的发现，而发现问题又源于强烈的问题意识．然而问题意识不是天生的，它也需要培养和激发．以下是笔者在初中物理教学中培养学生问题意识的几点方法：