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个性化辅导从“心”开始
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摘要
个性化辅导是课堂教学的一种补充形式,是教学适应学生个别差异、提高学习成绩的重要手段和方法。从教育教学的科学规律来看,由于学生之间在知识基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着差异,使得每位学生对问题的理解和掌握程度不同,兴奋点、疑难点也各不相同,以致班级授课这一群体教学模式产生个体差异,因而个性化辅导就显得尤为重要。
作者
胡培华
吴玮
机构地区
上海市虹口区实验学校
出处
《现代教学》
2009年第7期37-38,共2页
Modern Teaching
关键词
个性化辅导
“心”
课堂教学
个别差异
学习成绩
科学规律
教育教学
知识基础
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
F279.565 [经济管理—企业管理]
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