组建“星星班”实现学困生个性化辅导

因为受智力和非智力因素的影响，学生存在着一定的差异。有些在学习的接受能力、方法和习惯上存在欠缺的学生，往往会被认定为学困生。基于“不让一个孩子掉队”的教学理念，我校通过“星星班”，实现对学困生的个性化辅导。