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以错题为抓手实施有效辅导被引量：3

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摘要建构主义的学习观认为，学生必须主动地参与到整个学习过程中，根据自己先前的经验来建构新知识的意义。学生做作业的过程就是根据自己的经验，对外部信息进行主动的选择，加工和处理，从而获得自己认识，理解的深化和发展的过程，学生在作业本上诠释自己对知识的理解，其间必须有正确的与错误的，

作者吴国丽

机构地区上海市闵行区七宝明强小学

出处《现代教学》 2009年第7期99-100,共2页 Modern Teaching

关键词错题辅导建构主义学习过程外部信息新知识作业本学习观

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G659.2 [文化科学—教育学]

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现代教学

2009年第7期

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