期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对职教课改中师资培训的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
职业教育课程改革的有序推进。关键在于师资。而传统的师资培训方式己不能完全适应新的课改要求。为此,本文从分析参训教师的心态出发,强调了师资培训的原则、方法以及最终如何对培训的成效进行考核与评价。
作者
管国军
机构地区
宜兴市西渚成人文化技术学校
出处
《成才之路》
2009年第18期14-15,共2页
Way of Success
关键词
师资培训
原则与方法
评价
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
苏志刚.
切实开展高职教师教育教学能力培训与测评[J]
.职业技术教育,2007,28(15):66-67.
被引量:13
共引文献
12
1
谈征宇.
培训是提高教师工作能力的重要环节——从人力资源开发角度对高职师资问题的思考[J]
.交通职业教育,2008(4):42-44.
被引量:2
2
谈征宇.
高职师资培训——人力资源在高职教育上的开发[J]
.职教论坛,2008,24(15):30-32.
被引量:6
3
钱春英.
高职高专教师教学能力的结构及其优化[J]
.现代企业教育,2008(20):47-48.
被引量:1
4
高守雷.
推动高职院校课程改革的有效方法[J]
.职业教育研究,2009(11):24-25.
被引量:3
5
王颖卓.
浅析高职教师教育教学能力的构建[J]
.群文天地(下半月),2011(7):116-117.
被引量:4
6
王江涛.
高职教师教育教学能力构成及培训策略[J]
.北京劳动保障职业学院学报,2012,6(1):40-43.
被引量:11
7
张晓晴,王华兵.
谈高职商科专业教师教育教学能力[J]
.淮南师范学院学报,2012,14(3):137-139.
8
陆春桃,何宏华.
广西高职院校教师职业教育教学能力现状分析及建设思路[J]
.大众科技,2014,16(7):271-274.
被引量:3
9
赵锋,杨世信.
“双师型”商科教师培养目标模型及评价体系探析[J]
.高教论坛,2015(6):69-71.
被引量:1
10
刘颖,齐艳芳.
基于项目教学法的高等数学教学改革方案及实施效果分析[J]
.廊坊师范学院学报(自然科学版),2015,15(6):111-113.
被引量:7
1
崔志钰.
职教课改的惯性思维与现实要求[J]
.福建职业与成人教育,2008(1):20-21.
被引量:1
2
卞海玲.
浅谈职教课改中项目课程的评价环节[J]
.江苏教育(职业教育),2011(11):52-52.
3
袁丽英.
职教课改呼唤有效的课程领导[J]
.江苏教育(职业教育),2011(6):1-1.
4
吴萍.
浅谈基于信息技术的校本教研环境构建[J]
.科教导刊,2013(36):137-137.
5
肖文红.
新颖高效的山区师资培训方式——参与式培训[J]
.现代中小学教育,2006,22(10):54-57.
被引量:1
6
职教课程改革中专业课教学模式初探[J]
.江苏教育(职业教育),2009(12):63-63.
7
刘鹰.
实施有效教学策略 打造中职语文生态课堂[J]
.职业,2012(30):112-113.
被引量:3
8
史岳雷,庄芳明.
改变课堂——江苏省宜兴职教中心校课堂教学模式改革之探索[J]
.江苏教育(职业教育),2009(12):4-8.
9
张平方.
对职业学校专业课程改革中的一些思考[J]
.文理导航,2010(25):53-53.
10
竺辉.
职教课改从理念到行动:南京市职教课改见闻[J]
.出国与就业(就业教育),2010(23):89-91.
成才之路
2009年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部