摘要
《美术课程标准》在确定美术课程的定义时指出:美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径。课程的价值主要体现在:陶冶学生的情操,提高审美能力;引导学生参与文化的传承和交流;发展学生的感知能力和形象思维能力;形成学生的创新精神,促进学生的个性形成和全面发展。要实现这些课程价值,就要通过教师在课堂上的讲和学生在课堂上积极参与,而语言则是课堂上教师和学生交流的主要媒介。那么,在平时的美术教学中教师语言需要注意哪些方面呢?
出处
《成才之路》
2009年第18期65-65,共1页
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