多元智能理论视野下的中小学课堂教学

美国著名心理学家霍华德·加德纳提出的多元智能理论，认为人至少同时具有八种智能，即语言智能、数学——逻辑智能、音乐智能、肢体——运动智能、空间智能、人际关系智能、自我认识智能及自然观察智能。这八种智能的不同组合及表现构成了人与人之间的不同智能结构，使得每个人不同程度地有一种或几种智能胜过他人。