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如何以科学化手段管理班级
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摘要
班级是学校工作的基层单位,是教育培养人的“前沿阵地”。班级开展的各种教育、教学活动从不同的侧面,用不同的形式塑造着小学生的心灵和个性,从而深远地影响着他们的未来和发展。班级管理工作质量的好坏,还直接影响到班级教学质量乃至学校的教育、教学质量,反映出学校的面貌和办学水平。所以,作为班主任应采取科学化的管理手段,使班级健康有序地发展。
作者
郭桂华
机构地区
前郭县蒙古艾里乡外七职校图那小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期33-33,共1页
关键词
班级管理
科学化
学校工作
教育培养
教学质量
基层单位
教学活动
工作质量
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第6期
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