如何在语文教学中引导学生感悟

语文教学，我们一方面要引导学生通过语言文字理解文本，另一方面也要重视引导学生参与听说读写等语文实践活动，在活动中学习语文知识，形成语文能力，理解文本意义。还要注重训练学生咬文嚼字，对课文中重要的词语、句子进行咀嚼、品味和感悟，在读熟、读透的基础上，学会用“心”思考，用文字去体验情感，去联系生活经验，融会贯通，提高悟性，有悟性才有灵活性。