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如何在数学学习活动中激发学生的主动性
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摘要
学校教育应最大限度地开发学生的身心潜能,增强主体意识,培养主体能力。数学教学作为基础教育的重要一环,不仅要让学生掌握数学知识,更要培养学生独立获取知识的能力,勇于创新的主体意识,以促进学生的主体性发展。要实现数学教育的育人目的,关键在于让学生主动参与数学学习活动,如何让学生主动参与数学学习活动,实现数学教育的根本目的。下面,谈一些我的体会。
作者
黎安丽
机构地区
贵州省遵义县山盆小学
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期67-67,共1页
关键词
学生主动参与
数学学习活动
激发
主体意识
主体能力
数学知识
数学教育
主体性发展
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
O562.4 [理学—原子与分子物理]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
2009年 第6期
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