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如何提高《品德与社会》课堂教学的效果

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摘要 课程是教育改革的核心,而课堂是课程的时空依托和集中表现形式。教师的主要教学任务就是把握课堂,以生动活泼的形式、紧张有序的节奏、充实丰富的内容来引导学生、教导学生、塑造学生。
作者 陈丽梅
机构地区 柳河县实验小学
出处 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第6期73-73,共1页

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