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如何激发后进生的学习兴趣
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摘要
所谓后进生也叫差生,一种表现为成绩差,另一种表现为思想落后及行为习惯差。 大量事实说明:今天的“尖子”明天不一定就是“尖子”,今天的差生,不一定明天还是差生,更何况所谓“优生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。
作者
齐桂兰
机构地区
通榆县包拉温都学校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第6期119-119,共1页
关键词
后进生
学习兴趣
“差生”
激发
行为习惯
评判标准
“优生”
事实说
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
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