如何在数学教学中培养学生的创新思维

罗杰斯说过：“在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地‘自由参与’与‘自由表达’。”知识是能力形成的基础和来源，学生必须形成良好的知识结构，必须了解数学中最基本的概念、规律和方法所构成的知识网络。学生是凭借知识的迁移和知识结构的完善来获得知识的，并在这个过程中将知识转化为能力。