浅谈如何引导学生进行有效的合作学习

小组合作学习是教师比较热衷的一种教学组织形式，它关注学生的个体差异和不同的学习需求，多层面、多角度地体现了“新课程”下课堂本应具有的活力。但是，许多教师在对其认识理解上，以及实践运用中，还存在诸多困惑和问题，阻碍了合作学习的有效开展。那么，如何才能使学生的小组合作学习更为有效呢？我就自己的教学实践，谈谈自己的看法。