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对教育管理体制创新的思考
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摘要
教育国际化已成当今趋势。我国目前的教育体制存在诸多弊端,改革与创新势在必行。改革与创新并非一味求新、立异,必须结合我国本土情景,有自己的独立话语,把握符合中国国情的指导原则,即进步性原则、整体性原则、主体性原则和实践性原则。与此相应,改革与创新方略应主要体现在教育行政部门对学校的管理、学校对教师的管理以及学校和教师对学生的管理等三个方面。由于我国国情的特殊性,在改革与创新的过程中,需要注意处理好制度创新的继承与发展问题、"度"的问题、内部系统结构问题和实事求是,从实际出发的问题。
作者
张小妹
罗丹
机构地区
湘潭大学哲学与历史文化学院
出处
《党史博采(下)》
2009年第6期48-49,共2页
关键词
体制创新
指导原则
创新方略
实事求是
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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党史博采(下)
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