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浅谈英语专业泛读教学的环节设计
被引量:
3
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摘要
泛读是英语专业基础阶段重要的技能课之一,其教学效果会直接影响学生阅读能力的提高和后续课程的学习;可以把泛读教学分成课堂教学、随堂测试、课外阅读和教师完善自身四个环节,并探讨实现这四个环节的途径及对英语教学的意义。
作者
王东娇
王慧
机构地区
大连工业大学
泰安医学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2009年第5期80-82,共3页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
英语专业
泛读教学
课堂教学
随堂测试
课外阅读
教师自律
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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