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浅析音乐表演教学中应关注的心理效应
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摘要
本文简介了音乐表演教学中应关注的几种心理效应:马太效应、瓦拉赫效应、亨利效应、狄德罗效应、超限效应、高原现象、安慰剂效应及蝴蝶效应;并对在音乐表演教学中如何运用这些心理效应作了简要阐释。
作者
徐春艳
机构地区
沈阳音乐学院音乐教育系
出处
《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》
2009年第2期112-114,共3页
The New Voice of Yue-Fu(Journal of the Shenyang Conservatory of Music)
关键词
音乐表演
教学
心理效应
马太效应
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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