“自主、合作、探究”教学模式的探索和实践

探究性学习已成为新课标教学中学生学习的主要方式。通过对"自主、合作、探究"的教学模式的探索和实践,我们深刻地感受到学生学习方式改变后,学生的兴趣、学习水平都起了质的变化:由"要我学"向"我要学"、由"我学会"向"我会学"的方向转变。探究性教学由于学生自主探究,分层要求,都能在原有基础上获得进步,不仅有知识的积累,更有潜能的开发和人格的塑造,极大限度地激发了学生的内在学习动力,培养了学生的创新精神和实践能力。