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情感教育与中专数学教学的整合初探
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摘要
中专生的特点及培养的方向决定了数学教学有其自身的特殊要求,同时情感教育的优势使得与数学教学的整合存在价值。本文初步给出了情感教育与中专数学教学的整合的本质、意义、方式、策略。
作者
冯国刚
机构地区
廊坊市电子信息工程学校
出处
《科技信息》
2009年第17期199-199,87,共2页
Science & Technology Information
关键词
情感教育
中专数学教学
整合
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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