论文化比较在大学英语阅读分析中的应用及作用

阅读是大学英语课程开展的重要载体。受传统教学法影响,阅读教学基本采用语法-翻译法。从本质上看,是把文章这个有机体打碎为零散句子,逐个进行句子讲解,停留在句子水平上。因此,笔者认为,一篇英文本身就是一个英美文化载体,且是一个有机整体。文化比较的教学法应贯穿英语阅读教学的始终。可从三步依次实施并实现文化比较的作用。