摘要
根据高职院校自动化类学生必须具备的能力结构——基本素质、自动化工程基本能力、智能仪表应用能力、控制技术基本应用能力、计算机控制技术综合应用能力、职业资格证书、创新能力等来对生产过程自动化专业的课程体系进行优化，以使课程体系更加适应职业能力的培养，更加符合高等技术应用型人才培养的需要。
Automation specialty students should own capability structure, including basic quality, automation engineering capability, intelligent instrument capability, control technology basic ＆ integrative capability, professional qualification certificate , innovation capability, and so on ,then the curriculum system is optimized , so it is more adaptive to ability training, more compatible with practical talents of advanced technology.
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2009年第6期113-114,128,共3页
Experimental Technology and Management
基金
浙江省新世纪教教资助项目(yb07141)
关键词
职业教育
能力结构
课程体系
自动化专业
vocational education
capability structure
curriculum system
automation specialty
