西南地区基础教育课程资源利用的困境及对策分析

随着我国基础教育课程改革的不断深入,西南地区课程资源的重要性日益凸显,西南地区独特的区域性环境和多元文化为课程提供了丰富的资源。但是由于国家主流课程资源与民族地区课程资源的冲突,国家课程在民族地区实施中的不适应性,以及对民族地区课程资源的认识不足,在课程实施过程中出现了困境。本文通过分析出现这些问题的原因,提出了相应的对策。