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再论幼儿园课程审议被引量：1

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摘要课程审议就是通过集体智慧对课程中的问题进行商议并作出选择和决策的过程。随着幼儿园课程建设的不断发展，课程审议在幼儿园课程中不是存在不存在的问题，而是如何更加有意识地提高效率的问题。本文试图对为什么要在幼儿园倡导课程审议、课程审议是一个怎样的过程、

作者虞永平

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2009年第2期14-16,共3页

关键词幼儿园课程审议集体智慧课程建设有意识

分类号 G610 [文化科学—学前教育学] D922.4 [政治法律—法学]

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幼儿教育导读（下半月）

2009年第2期

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