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色彩创绘教学法探究

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摘要一、体验色彩途径一：让幼儿在最直接的色彩冲击中感知色彩。我们给幼儿创造一个充满色彩美的环境，让幼儿强烈地感受到色彩的冲击。途径二：在主题活动中渗透对色彩的情感体验。1．在语言活动中感受三原色。通过欣赏散文《秋天》、

作者贾萍

机构地区镇江市七里供销社幼儿园

出处《幼儿教育导读（下半月）》 2009年第2期33-34,共2页

关键词色彩美教学法情感体验主题活动语言活动《秋天》幼儿三原色

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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幼儿教育导读（下半月）

2009年第2期

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