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从元认知角度分析二语写作的清晰优雅
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摘要
当前中国大学生英文写作水平整体不高的状况反映出学生元认知方面的知识缺乏。分析元认知有助于运用元认知策略提高其英语写作水平,实现写作的清晰与优雅。
作者
张维
张森
机构地区
河北科技大学
出处
《今日科苑》
2009年第12期190-191,共2页
Modern Science
关键词
元认知
写作策略
英语写作
分类号
TP751 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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