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现代学校制度的特征、实践问题与路径分析 被引量:2

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摘要 现代学校制度是对传统学校制度的变革与超越,它是学校主体自身的主动变革行为。在实践中,原有学校制度的惯性制约以及学校功能的偏离,严重地制约了现代学校制度建设的进程与成效。
作者 何杰 高洁
出处 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》 2009年第3期411-414,共4页 Journal of Huaiyin Teachers College(Social Sciences Edition)
基金 2006年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究指导性项目(06SJD880015)
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