课余随笔

中医理论,历史悠久,各家论著,汗牛充栋,见仁见智,各有千秋。尤以经典医籍的注释,诸家各陈已见,见解不一,意见分歧处甚多。如何恰当的选择其合理意见,使之更有效地为教学服务,乃为重要之一环。因此收集资料必须广泛而深刻,又要善于取舍。较为理想的解决办法是端正态度,注意方法。