对教学有效性缺失的反思

当前,课程改革在教学层面遭遇到的最大挑战就是教学低效甚至无效。提升教学有效性是深化课程改革的关键。1教学有效性的基本特征教学有效性主要是指通过一段时间的教学之后,学生所获得的进步或发展。也就是说,学生有无进步或发展是教学是否有效的惟一指标。