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民族地区卫校实施分层教学的探讨
被引量:
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摘要
针对民族地区卫校招生难、生源质量差异加大、教学质量难以提升的现实,提出实施分层教学是改革和发展的有效途径。并就民族地区卫校生源特点、实施分层教学的可行性和必要性、分层教学实施策略等方面进行探讨。
作者
黄俊福
机构地区
甘南州卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第12期70-71,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
民族地区卫校
分层教学
因材施教
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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2009年 第12期
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