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体验式教学模式在护理技术教学中应用的研究
被引量：
4
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摘要
目的研究体验式教学的理论,探讨有效的教学方法,提高护理技术教学质量。方法实验班采用体验式教学模式教学,对照班采用传统教学模式教学。结果实验班与对照班的教学效果有显著性差异（P〈0.05）。结论体验式教学模式能提高教学效果,更好地培养学生的动手能力和处理实际问题的综合能力。
作者
蔡丽莺
机构地区
江门中医药学校
出处
《卫生职业教育》
2009年第12期92-94,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
体验式教学模式
护理技术
能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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