词汇象似性及其对英语词汇教学的启示

象似性是认知语言学研究的中心内容之一,它认为语言的形式和意义之间的关系是有理据的,语言符号的各个层面上都存在着象似性。本文着重从语音、形态、语义、词序、词源等方面探讨英语词汇的象似性,并探讨其对英语词汇教学的启示意义。