乐学、探究、创新——初中思想品德课教学改革的实践与思考

如何走出中学思想品德课教学之困境，如何让学生本着快乐的心去学习思想品德课、探究知识、获取创新能力呢？在近几年里，笔者一直苦苦思索，不懈追求，努力实践。尤其在新课程实施背景下，笔者在初中思想品德课课堂教学中做了一些有益的尝试和思考。