打开读写通道 创新作文教学

“作文难，难作文，文难作”，一直以来，这是为数不少的学生心中难以解开的一个死结，也似乎是语文教学很难突破的一个瓶颈。在当前的语文教学中，相当一部分教师视阅读教学（即课文教学）为“硬任务”，把作文教学当成“软任务”。在阅读教学中用这一套教学方法，在作文教学上则用另一种完全不相同、几乎不关联的教学方法，人为地割裂甚至是切断了阅读与写作的通道。其实，如果能用科学而且合理的方法打开阅读教学与写作教学的通道，完全可能开辟出一条既正确又易于操作的作文教学之路。