浅谈高中生物教学如何发挥学生的主体作用

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摘要现代教育理论认为，教育的本质是一种培养人的社会活动。学生是学习的主体，教师的“教”是为学生的“学”服务的。在高中生物教学中，如何发挥教师的主导作用，启发诱导学生的学习主动性和积极性，把蕴藏在学生身上的巨大学习潜能开发出来，是不断提高教学质量的关键所在。因此，发挥学生在教学中的主体作用既是学生自身发展的内在要求，同时也是当前教育在减负的基础上提质的关键。作者就此浅谈在高中生物教学中的几点作法：

作者李金录

机构地区山东省菏泽市牡丹区第三高级中学

出处《新校园（上旬刊）》 2009年第6期130-130,共1页 New Campus

关键词学生的主体作用生物教学高中现代教育理论学习主动性学习潜能开发教育的本质社会活动

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理] G633.91 [文化科学—教育学]

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新校园（上旬刊）

2009年第6期

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