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如何转化英语“后进生”

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摘要 众所周知,职业学校学生学习基础差,英语基础更差,给广大英语教师教学提出了严峻考验。找到一条转化英语后进生的有效途径,是提高英语教学质量的关键。从事英语教学十几年,笔者认为学生的英语学习成绩差仅是一种表面现象,而其成因是学生学习心理的障碍。下面就这一问题谈一下自己的看法。
作者 张霞
出处 《新校园(上旬刊)》 2009年第6期189-189,共1页 New Campus
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