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儿童美术教学中几种比较常见的激趣方法研究
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摘要
美术具有激发儿童兴趣的学科优势,但是那只是激发儿童美术兴趣的一种客观条件。在具体的教学中,教师还是需要运用适当的方法才能更加有效的利用好美术的学科优势,成功的激发和培养儿童对美术的兴趣。本文对儿童美术教学中几种比较常见的激趣模式和方法做以阐述。
作者
范月
机构地区
辽宁省朝阳师范高等专科学校
出处
《管理观察》
2009年第17期190-190,共1页
Management Observer
关键词
儿童美术
美术教学
兴趣
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
G421 [文化科学—课程与教学论]
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