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对教育技术学科名称及定位的反思

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摘要 作为一名理论课教学的教师,学科的关键性术语和概念是必须要向学生交代清楚的,“教育技术”就首当其冲。然而,目前对这个术语概念的解释或说明却并不那么容易,总有点理不顺的感觉。
作者 李康
出处 《教育科学文摘》 2009年第1期75-76,共2页 Educational Science Abstracts
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