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浅议我国高校教师的评级定岗制

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摘要 我国高等教育的迅速发展对高校教师提出了新的要求,公平、公正的评价每位教师并给以相应的定级是优化教师队伍的根本保障。阐述高校教师评价的目的,指出当前我国高校教师考评中存在的问题,分析新的教师评价定岗体系"分级制"。
作者 胡彦红
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2009年第7期99-100,共2页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
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