在历史课堂教学中加强学生能力培养初探

现代教育越来越注重培养学生的能力，课堂教学越来越倡导以发展学生的思维、培养学生的智能为主。九年义务教育历史学科大纲和新教材充分体现了这种现代教学论思想，历史教学应该改变过去传统的只重传授知识的倾向，不注重学生能力的培养，也就是说，历史教学不仅要客观地再现历史现象，而且要培养学生分析、概括、比较历史问题的能力，并把这种思维能力带到社会生活中去，以达到“鉴古知今”的目的。那么，怎样在历史教育中改变传统的教学模式，培养学生的综合能力呢？