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浅谈体育教学中的暗示教育
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摘要
对学生进行思想品德教育是体育教学的重要任务。长期以来,由于存在着把“育人”的丰富内涵简单化的倾向,在对学生进行思想品德教育时多采用灌输式的说教,使教育效果受到一定的影响。本文依据暗示教育的有关理论,结合体育教学的特点,探讨符合学生心理特征的思想品德教育途径和方法。
作者
齐树军
崔志红
机构地区
山东省滨州市滨城区蒲城中学
山东省滨州市滨城区第五中学
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第7期63-63,共1页
关键词
体育教学
暗示教育
思想品德教育
学生心理特征
“育人”
教育效果
教育途径
简单化
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G807.4 [文化科学—体育训练]
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中国体卫艺教育
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