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浅谈新课改中语文老师的“导”
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摘要
新课改实施以来,语文课堂教学热闹了许多,学生的主体地位得到空前提高,但教师的主导作用存在着一些值得商榷的现象,表现为:一、不导;二、误导;三、滥导。
作者
孙立忠
慕文萍
机构地区
山东省龙口一中
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第7期116-117,共2页
关键词
新课改
语文老师
“导”
语文课堂教学
学生
教师
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国体卫艺教育
2009年 第7期
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