期刊文献+

浅谈新课改中语文老师的“导”

原文传递
导出
摘要 新课改实施以来,语文课堂教学热闹了许多,学生的主体地位得到空前提高,但教师的主导作用存在着一些值得商榷的现象,表现为:一、不导;二、误导;三、滥导。
机构地区 山东省龙口一中
出处 《中国体卫艺教育》 2009年第7期116-117,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部