期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈中学课改中教师的定位及作用
原文传递
导出
摘要
课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以,教师的角色定位在课程改革过程中具有不可忽视的作用。新课程环境下教师由知识的传授者转化为学习的促进者,由学习的管理者转化为思维的引导者。
作者
李丽
机构地区
山东省济阳一中
出处
《中国体卫艺教育》
2009年第7期117-118,共2页
关键词
教师
课程改革
课改
中学
改革过程
角色定位
课程环境
促进者
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杨先花,黎粤华.
浅谈建构主义情境下的“因材施教”[J]
.中国校外教育,2011(2):66-66.
2
杨云.
新课程理念进课堂 实现课堂教学新突破[J]
.祖国(教育版),2013(6):391-391.
3
王学东,杨婕.
创新课改路 共筑教育梦——包头市第一中学课改纪实[J]
.内蒙古教育,2014(1):22-24.
4
黄新峰.
农村中学课改时期的教务工作[J]
.福建教学研究,2003(8):43-43.
5
王丽.
浅析如何在中学数学教学中发挥学生的主体作用[J]
.考试周刊,2013(72):41-41.
6
张海青.
网络学习共同体中教师角色的定位及作用[J]
.现代远程教育研究,2007,19(1):38-40.
被引量:5
7
曾永辉,钟向阳,魏剑波.
高校心理辅导站建立的初步探析[J]
.社会工作,2010(12):28-30.
被引量:20
8
本刊编辑部,刘大正,戴永为.
湖南省洞口县第一中学课改的探索创新与素质回归[J]
.教师,2015,0(30):5-7.
9
黄先进.
推进新课改 建构新课堂——重庆市徐悲鸿中学课改研究与实践[J]
.科学咨询(中旬),2013(2):9-10.
被引量:1
10
激励教育春常在 串学并展别样红——武汉市卓刀泉中学课改剪影[J]
.湖北教育,2013(8).
中国体卫艺教育
2009年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部