期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谁干扰了命题的否定与否命题的教学

下载PDF

导出

摘要从以前的“简易逻辑”（人教版）或“逻辑初步”（北师大版）到现在的“常用逻辑用语”（新课标）．从标题上来看就体现了“淡化形式，注重实质”的观点．在高中数学新课程标准中，关于常用逻辑用语的教学，有这样的要求：注意引导学生在使用常用逻辑用语的过程中，掌握常用逻辑用语的用法，纠正出现的逻辑错误，体会运用常用逻辑用语表述数学内容的准确性、简洁性．

作者冯仕虎

机构地区江苏省江浦高级中学

出处《数学教学研究》 2009年第6期10-13,共4页

关键词否命题教学逻辑错误否定干扰新课程标准北师大版高中数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1武增明.“若命题f(x)≥0,则其否定为f(x)<0”的说法对吗?[J].数学通讯（教师阅读）,2008(8):30-30. 被引量：2
2缪选民.关于“命题的否定”之我见[J].数学通报,2008,47(7):24-25. 被引量：2
3冯仕虎.关于常用逻辑用语教学中的几个问题[J].数学教学通讯（教师阅读）,2008(5):45-47. 被引量：1
4陈重穆,宋乃庆.淡化形式,注重实质——兼论《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》[J].数学教育学报,1993,2(2):4-9. 被引量：168

二级参考文献2

1季素月.命题“p或q”学习解惑[J].中学数学月刊,2001(10):8-9. 被引量：1
2季素月.简单逻辑知识中的若干问题[J].数学教学,2001(6):37-39. 被引量：3

共引文献169

1陈朝东,宋乃庆.追思张奠宙先生:引领中国特色数学教育走向国际舞台[J].数学教育学报,2023,32(6):1-4. 被引量：1
2唐瑜君,宋乃庆,蔡金法.小学生批判性思维倾向与问题提出表现的现状及相关性研究[J].数学教育学报,2023,32(5):35-41. 被引量：2
3宋乃庆,赵秋红,罗士琰.重大疫情下中学生学习毅力现状、问题及对策研究[J].教育发展研究,2020(8):32-37. 被引量：22
4张建刚.提高初中数学课堂教学效率的实践与探索[J].课程教育研究,2020(33):113-114.
5熊惠民.关于“乘方”与“幂”的商榷[J].中学数学杂志（初中版）,2008(2):57-57.
6周学智.基于2014年CSSCI统计数据分析《数学教育学报》的学术影响力[J].数学教育学报,2015,24(1):94-99. 被引量：7
7宋宝和,宋乃庆.回归生活世界凸显自主选择——从两个教学实例谈小学数学实践与综合应用课程的自主选择[J].中国教育学刊,2004(7):30-32. 被引量：9
8杜军.经济事物与经济数学教学[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2004(4):51-52. 被引量：2
9吕松军,沈文选.“把数学变得容易一点”——“教育数学”思想及其启示探讨[J].中学数学,2005(1):5-8. 被引量：5
10王道宇.数学课堂教学应把握好合理性原则[J].中学数学教学,2005(2):15-17. 被引量：5

1程晓梅.命题的否定与否命题[J].新高考（高三数学）,2008,0(11):36-37.
2朱晓红.命题中的两“否”形式的辩析——浅谈命题的否定与否命题[J].数学之友,2010,24(20):71-72.
3张珺.命题的否定和否命题——从“‘男生爱踢足球’的否命题”说起[J].数学教学,2011(1):14-15.
4缪选民.关于“命题的否定”之我见[J].数学通报,2008,47(7):24-25. 被引量：2
5巩子坤.也谈“淡化形式,注重实质”[J].枣庄师专学报,1999,16(3):23-25.
6蒋鸿泉.有关高中数学命题的否定与否命题的区别的例析[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(9):114-115.
7张信联.逆向思维在数学解题中的应用[J].数学教学通讯（中教版）,2000,23(3):11-13. 被引量：3
8朱玉清.关于极限的正反面叙述应注意的几个问题[J].洛阳师专学报（自然科学版）,1998,17(2):13-15.
9刘国平.一类易错的命题构造问题[J].上海中学数学,2014(6):41-42.
10毛建国.否命题就是命题的否定吗[J].数学之友,2014,28(8):64-65.

数学教学研究

2009年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部