浅析农村地区的混龄编班教育

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摘要混龄编班是指将年龄相差一岁以上的幼儿编排在同一个班级，让不同年龄和发展水平的幼儿在同一环境下共同学习和生活。通过混龄编班实施混龄教育，主要是为了“大带小，小促大，大小同进步”。相关研究表明，混龄班幼儿间的互动能够引发如帮助、分享等一系列亲社会行为，增强年长幼儿的责任感和自制力，提高低幼儿的社会性参与水平；

作者余将涛

机构地区华东师范大学学前教育系

出处《幼教新视野》 2009年第2期20-21,共2页

关键词混龄教育编班农村地区亲社会行为共同学习幼儿自制力责任感

分类号 G659.2 [文化科学—教育学] G473.4 [文化科学—教育技术学]

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