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幼儿园预设课程和生成课程刍议
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摘要
近年来,我国幼儿园不断整合各种先进理念,对原来的课程模式进行了深入改革,预设课程、生成课程及它们二者之间的关系成为幼教界探讨、研究的热点课题。
作者
杨威
机构地区
吉林省通化市教育科学研究所
出处
《幼教新视野》
2009年第2期37-37,共1页
关键词
生成课程
幼儿园
先进理念
课程模式
幼教
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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幼教新视野
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