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语文情感教育的方法略谈
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摘要
认知与情感同属学习的心理过程,所以二者是密不可分的。无论是学生对语文形式美的情感体验,还是对语。文内容美的情感体验,都以语文认知水平为条件。所以,我们可以在提高学生认知水平的同时,升华其情感体验,使其通过课堂教学达到一个较高的层次。
作者
徐利彬
机构地区
河北省石家庄市灵寿县狗台乡中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第7期40-41,共2页
关键词
情感教育
方法略谈
情感体验
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.33 [文化科学—教育学]
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21世纪中学生作文(高中教师适用)
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